I progetti realizzati con la Comunità di Montagna e con i Comuni di Venzone, Osoppo e Trasaghis hanno introdotto, per la prima volta nel nostro territorio, l’uso dell’Intelligenza Artificiale nella prevenzione della violenza di genere. L’obiettivo non era sostituire la relazione educativa, ma potenziarla, offrendo ai ragazzi strumenti nuovi per leggere la realtà e riconoscere segnali di rischio spesso nascosti nei linguaggi quotidiani.

Attraverso l’AI abbiamo costruito scenari interattivi, brevi narrazioni e situazioni tipiche della vita online e offline dei giovani. Questi materiali venivano analizzati insieme in classe, permettendo a studenti e insegnanti di confrontarsi su temi complessi — stereotipi, gelosia possessiva, controllo, isolamento — con un linguaggio vicino al loro modo di comunicare.

Parallelamente, l’AI ha permesso di raccogliere in forma anonima informazioni utili, restituendole a docenti e amministrazioni sotto forma di mappe di rischio e indicatori educativi. Questi dati non riguardavano i singoli studenti, ma le tendenze generali del gruppo: quali temi generano più dubbi, quali comportamenti vengono percepiti come normali, quali situazioni richiedono più attenzione.

I due progetti hanno così unito tecnologia e relazione umana: la parte digitale ha aiutato ad aprire conversazioni autentiche, mentre il lavoro psicopedagogico ha trasformato quelle conversazioni in consapevolezza, responsabilità e capacità di chiedere aiuto.

È da questa integrazione — scuola, comunità e AI — che ParlaCambia ha preso forma, diventando oggi uno spazio di prevenzione, informazione e crescita condivisa.